Kurikulum Outcome Based Education atau Pendidikan Berbasis Capaian Pembelajaran yang dikembangan Program Studi Magister Pendidikan Islam Anak Usia Dini Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Prof. K. H. Saifuddin Zuhri Purwokerto menuntut mahasiswa menempuh perkulihan selama empat semester atau dua tahu. Untuk itu, mahasiswa pun dioptimalisasi oleh program studi agar perkuliahan bisa lulus dengan tepat waktu. Untuk mewujudkan hal ini, maka program studi mengembangkan dua strategi khusus.

Strategi pertama adalah pelaksanaan Monitoring Progres Perkuliahan (MPP) mahasiswa Magister Pendidikan Islam Anak Usia Dini yang dilaksanakan setiap awal semester. Strategi ini dilakukan untuk mendapatkan laporan perkembangan studi setiap mahasiswa. Bagi mahasiswa yang mengalami persoalan dalam studi, melalui kegiatan ini, akan langsung diarahkan atau diberikan solusi untuk penyelesaiannya. Dari kegiatan ini, studi mahasiswa terkontrol dengan baik serta berbagai persoalan yang dihadapi mahasiswa bisa diselesaikan.

Strategi kegua adalam bimbingan intensif. Untuk mencapai kelulusan, sebagaimana diatur dalam kurikulum, mahasiswa harus mememenuhi kriteria kelulusan, baik yang bersifat pembelajaran maupun luaran prasyarat, misalnya, keikutsertaan dalam international conference dan publikasi artikel di jurnal bersinta minimal tiga. Untuk itulah, untuk bisa menyelesaikan tuntutan tersebut, program studi membuka bimbingan intensif. Bimbingan ini langsung ditangani oleh Dr. Heru Kurniawan, M. A., Ketua Program Studi dan Dr. Ellen Prima, M. A. Sekretaris Program Studi.

Dua strategi ini efektif membuat mahasiswa memiliki progres studi yang baik. Dalam setiap angkatannya tingkat kelulusan tepat waktu, dengan masa studi selama dua tahun, mencapai 98%. Ini artinya kuliah di Program Studi Magister Pendidikan Islam Anak Usia Dini ini ditunjang dengan sistem bimbingan yang membuat mahasiswa akan lulus tepat waktu dalam sua tahun atau empat semester.